Вадим. Чем же мешает Бог в сердце и разуме в чтении дел рук человеческих под руководством Святого Духа , Священного Писания и так же просматриванию Святого изображения Иисуса Христа ?

Вадим. А есть такая картина о " приплыли" или это образное ваше восприятие чеголибо?

Моя вера исходит из Нового Завета, изложенного в нем учения апостолов Господа нашего Иисуса Христа. В Библии ясно и четко написано, чтобы не покланялись никаким богам, кроме Одного. А то, что проповедует православие-ересь. Вот когда Бог открывает человеку духовное зрение, тогда он и уходит от православия к Истинному Богу. Но к сожалению, многом првославным их положение устраивает. Они как бы верят в кого то, но живут по плоти.

Влад. Духовное зрение открывает не Бог , вернее по Его попустительству , вам дается прельщение услаждающие вашу " дальназоркость "в видении сродни медитации , вернее , имеющими одну прируду с медитацией , которая основана на развитее всеобемлющей любви к себе любимому . Это мое мнение.

По моему, Владу просто хочется повоевать, показать всем какой он духовный, а остальные так себе....

Я вот не пойму,а чего все просветленные верой шифруются? Страничка только для друзей.Хотел тачку поближе посмотреть....Видит око да зуб неймет.:-D

Алла! (F)

Этот пример не говорит о том, что не надо признавать все Евангелие - это говорит о том, что есть те, кто его (Евангелие) неправильно трактует!(ch)

Странно... а куда делся пост Аллы?(dt)

А как определить *правельность *толкования *, *на *каком основании?

Серж, во первых - трактуя Писание - ни в коем случае нельзя выводить какие-то убеждения, или целые доктрины из вырванных из Контекста мест Писания! Что наблюдалось в приведенном Аллой примере, который куда-то исчез!

Надин. Согласен , значит должно быть какое то учение , которое более правельно и точно трактует Священное Писание не пользуясь урывками из тескта для основания своего учения на этой основе. Есть такое учение , как вы думаете?

А пост Аллы очень правельный , простой и точный и многим не понравился , потому что выражает смысл учения.