А на счет урочников, ты так и не ответил, почему бы не сделать его в виде тезисов?

Ты имела ввиду ввиде конфликтных вопросов? Можно итак, но всеравно нужны варианты ответов, так как не все смогут правельно ответить на такие вопросы, так как они средней и выше средней сложности. Но и тогда неподготовленные класс и учитель будут их просто читать и все. :'(

С РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ !!!!!!!!!

А вот это уже предложение как помочь учителю в интересном проведении урока, если он сообразит позволить

вы понимаете, ошибочно думать, что учитель должен проводить урок.... группа ведет обсуждение урока, а не учитель....)) если никто урок не раскрыл за нед, то и приходится это делать на СШ учителю....)))

Любoв_этo книга,А книга-роман,Рoман _это cказка,А сказка обман!

И все таки, согласить, намного интересней читать вопросы и над ними раздумывать (даже если никто не готовился к уроку), чем прослушивать очередной раз умное (иногда не совсем) высказывания автора урочника. У нас был такой опыт с одной женщиной, неверующей. Ей подарили урочник, и она приходила с ним на субботнюю школу. Так вот, для нее был самым настоящим шоком, когда она увидела, что все пересказывают прочтенное из урочника. Но учитель с умным видом ей объяснил, что у церкви АСД так принято и никто не будет из-за нее одной менять эти правила. А повторяем мы для того, чтобы закрепить хорошо урок. Эту женщину я еще несколько раз видила на субботней школе, а потом она вообще перестала к нам ходить.

Вопрос вообще стоит в том, что учителя субботних школ делают так, как они этому научены. А остальные, как примерные ученики делают то, что уже установлено.

Иисус наш Господь

вы понимаете, Наташа, вопросы в урочнике являются только частью обсуждаемой темы.... порой одних вопросов и ответов не достаточно....

Любoв_этo книга,А книга-роман,Рoман _это cказка,А сказка обман!

когда все участники на протяжении нед. изучают урок дома, то на СШ можно отложить урочник и с библией в руках поговорить на тему урока....))))

при этом в обсуждении будут задействованы все участники класса, а не только учитель....

Любoв_этo книга,А книга-роман,Рoман _это cказка,А сказка обман!

Надо срочно вводить в субботних классах, какие то новые, интерессные МЕТОДЫ. *А если будет все по старинке..... то отсеются половина неискренных *прихожан :-D

Учителей надо подбирать получше и дать им большую свободу в выборе тем и методов

Учителей никто никогда не ограничивал в подборе методов проведения урока. Важно, чтобы учитель желал возрастать как профи СШ. А урочник нужен, ведь в каждом учебном процесе есть учебники. Просто нужно знать как и когда ими пользоваться.

С РОЖДЕСТВОМ ХРИСТОВЫМ !!!!!!!!!

Мне кажется, проблема не в урочнике, а в том, как урок преподаётся. Действительно, нужно разнообразить урок, стили преподавания. Но это во многом зависит от учителя, руководителя субботней школы. Помнится, мы в своё время *прямо на учительских прорабатывали разные методы преподавания. Хорошим пособием является МИХСовская книга "Методы преподавания в субботней школе для взрослых". Кроме того, конференция *регулярно проводит обучающие занятия для учителей. Так что для профессионального роста учителя было бы только желание самого учителя А урочник обязательно нужен.

Познал я, что всё, что делает Бог, пребывает вовек: к тому нечего прибавлять и от того не чего убавить,- и Бог делает так, чтобы благоговели перед лицом Его.

Вениамин Шендрик
Надо срочно вводить в субботних классах, какие то новые, интерессные МЕТОДЫ.
Служение в малых группах до 2-3 человек, с акцентом на деятельность всех членов групп, под контролем ведущего – метод интересный. А если это очередная проповедь, то мы никогда не завоюем «Ханаан».
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Уроки или Библия.
Нужно смотреть на этот вопрос через призму Божьей воли. Итак по Библии, Его воля это свидетельство Евангелия по всему миру. Если вы желаете свидетельствовать для себя, то вам подойдет что ваша душа пожелает, а если вы желаете свидетельствовать всему миру, то здесь уместны слова «да будет воля Твоя Боже».
В первом случае – для себя, все ясно, как желаете так и действуюте.
Во втором случае – по воле Божьей, это значит надо в совершенстве знать Библию и уроки распространять среди других конфессий. Знание Библии, христианские опыты, личные откровения вам от Бога, пригодятся для ответов на уроки, которые вы направляете в другие деноминаци

Эта поднятая тема актуальна в свете распространения трех ангельской вести и громкого клича по всему миру. Читающий эти строки, к тебе обращается Господь, не прячь свет светильника истины, покажи свет людям. Возвещай громким голосом истину настоящего времени. Мы сейчас в выборе – впасть в дремоту или получить масло. Действие Духа Святого в личной жизни нам очень нужно для уверенности в спасении, а это опять связано с исполнением Его воли.
На все вопросы можно ответить так: а как на этот вопрос отвечает воля Божья. Это первое и основное, что должно быть в мыслях – какова Твоя воля Боже и что Ты мне скажешь и куда направишь? Остальное в этом мире все временно и суета. Вечность не определяется рамками плотского человека, только духовный человек может понять что это. «Ищите Горнего, о Горнем помышляйте...».