![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|||
|
Просто родители им не занимались, и дошло до необходимости жёсткого наказания. Когда не применяются профилактические меры, рано или поздно приходится прибегать к экстренным.
|
![]() |
![]() |
|
||||
|
когда кричим и гневаемся на ребенка, так мы расписываемся в собственном бессилии. Ребенок сначала нас боиться, но со временем привыкает и уже не ображает внимания на крик и угрозы. Так не проще остановиться, не кричать, а прото сесть и вместе найти причину
|
![]() |
![]() |
|
||||
|
У нас в классе есть мальчик Мирон малюсенький худенький, в первое время на него внимания не обращали пока я его в туалете не поймала на том что он школьного кота в унитазе топил. Долго я объяснять не люблю первые пять минут не понял улыбался, я разозлилась (очень люблю животных) взяла его и макнула головой в унитаз, так он после этого успокоился. А потом мы еще около часа рассуждали всем классом почему нельзя топить котят и вообще котов. Вроде понял. А вся причина его жестокости выяснилась после разговора с его отцом, он при нем котят топил. И его сильно бьет и не разговаривает, и не хочет ни чегно объяснять сыну.
|
![]() |
![]() |
|
||||
|
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте. Зло своих неудачных дней Никогда на них не срывайте. Не сердитесь на них всерьез, Даже если они провинились, Ничего нет дороже слез, Что с ресничек родных скатились. Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну а к Вам подойдет сынок Или руки протянет дочка. Обнимите покрепче их, Детской ласкою дорожите Это счастье ? короткий миг, Быть счастливыми поспешите. Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут очаг родной Повзрослевшие Ваши дети. Перелистывая альбом С фотографиями детства, С грустью вспомните о былом О тех днях, когда были вместе. Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким песню спеть, Щечки нежной губами коснуться. И пока в доме детский смех, От игрушек некуда деться, Вы на свете счастливей всех, Берегите ж, пожалуйста, детство! 18.01.2009 22:06 |
![]() |
![]() |
|
||||
|
Само главно давать понять буквально с рождения - что можно, а что нельзя. Как? Обыкновенно - словами, тоном голоса, выражением лица.
Зачастую родитель думает - маленький ещё, шоб ему объяснять можно было. А деть растёт и не знает никаких тормозов. Вопрос: почему раз раньше можно было, то потом вдруг становится нельзя? Вот ребёнок и офигевает и в истерики ударяется. Пример: моя племянница, как ползать начала, уже знала - сюда лезть можно, сюда нельзя. Так себя вести можно - так нельзя. Шкафы не заклеивали, вазочки не убирали, бра не снимали. *Игрушки не отбирала, не дралась. Ясен пень, не сама она до этого додумалась - просто своевременная реакция родителя. Почему-то многие родители предпочитают ничего не объяснять чуть ли не до школы, а потом стреляться. |
| Powered by vBulletin® Version 3.8.6 Copyright ©2000 - 2011, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot |