этому такие уроки должны быть именно факультативными и енстественно оценивать знания ребенка и делать экзамены не стоит.ибо эти знания ребенку не пригодяться в материальной жизни и они лишь нужны для его общего развития,как например рисование,труд,пение.Именно поэтому информация о религиях должна носить самый общий характер на уровне морали и нравствености.А далее ребенок сам решит.имея эти базисные знания,что с ними делать.так как в России религия отделена от государства-то сосбственно изучается именно культурный слой религий,традиции и обряды и тут опять же,если родители мусульмане-то ребенка направляют по желанию родителей в русло изучения мусульманских традиций и так далее по всем религиям.на детские вопросы-есть ли Бог,где он находиться,чем занимается и почему я его не вижу-ответы не даются впринципе и ребенку дается возможность найти самому ответ на эти вопросы,ибо и взрослые не знают на них ответа
|