Если попов в школах не будет - это уже хорошо; кого из учителей будут готовить? скорее всего историков...
Помните, был одно время в школах предмет "Этика и психология семейной жизни"? куда делся...?

В начале лета Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)провёл исследования, которые власти предержащие как-то не заметили. Анапрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам -культуры и образования - нужно жать на все «тревожные кнопки» исобирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласноопросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, есливерить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационноеразвитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитиинанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населениястраны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую, даже завалящийдетектив!
***********.aif.ru/society/article/29249
Добавили бы лучше в школах часы по литературе и чтению!

Интересно, кто преподавать будет. Надеюсь, церковников не допустят.
__________________________________________________ __
Дмитрий.
Я не против если доверять преподавать таким людям, как ты.;-) :-) (F)

Ольга Сухотина! Неужели это правда? Россия всегда была "самой читающей страной"!

Марина, считаю, что такой предмет в школе совершенно лишний. Чтобы ознакомить детей с основами религий вполне достаточно уроков истории. Насколько светский характер будет иметь преподавание - посмотрим...

А ведь Россия, есливерить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие.
____________________________________________
Какие там инновации. Из школьного курса убирают астрономию и вводят "Закон Божий". Число аспирантов за последние 5 лет сократили в 3 раза!!! В ВУЗах сейчас учатся те, которых 20 лет назад в техникум бы не взяли. Научные и образовательные учреждения в обеспечении оборудованием отстали от развитых стран мимнимум на 20 лет.

Ольга,а Вы знаете в чём принципиальная разница между православием и ,например,католичеством?

Само по себе то, что этот форум полон противоречий и споров (в основном по причине невежества и предрассудков) говорит о недостатке знаний в области религиоведения. Как восполнять пробел решать нам с Вами.

Вот я это и имел в виду, Александр, когда говорил о недостатке знаний. Человек - это прежде всего - дух по Библии, а затем уже тело, состав которого не то что Вы сказали, а земной прах.

Ольга,а Вы знаете в чём принципиальная разница между православием и ,например,католичеством?
Марина, а Вы знаете принципиальную разницу между дезоксирибонуклеиновой кислотой и рибонуклеиновой кислотой?
Человек много чего не знает, мир так велик и многообразен...Главное, чтобы было стремление к познанию, умение добывать информацию, анализировать ее.
Не вижу смысла во введении нового предмета в государственных школах, повторюсь - достаточно нескольких уроков в курсе истории для культурологического ознакомления с основами мировых религий (всех). Представьте, что ребенок выбрал модуль "основы буддисткой религии", и как он будет знать разницу между католицизмом и православием? Да и нужно ли это для светского образования?