Русский язык- точно не погибает! Где я только не был! и везде находил собеседника на Русском языке;-) (v)

Гибнет русский язык, Арни, гибнет. Даже судя по вашему статусу...."ПОПЁР в спортзал":-D . НЕ обижайтесь, но это неплохой пример. Говорить по-русски можно по-разному. ТО что он деградирует не означает то, что его становится "меньше", а то что из "великого и могучего" он превращается в язык "золотой" молодёжи, ориентированной на запад, язык "крутых" парней...т.д.

Я думаю не погибает и не погибнет.К нему стремятся,его учат.Не так давно видела,как американские дети пели русские народные песни,практически без акцента.Как бы его не каверкали и чтобы в него не добавляли русский язык всегда будет жить.

Гибнет и исчезает не только русский язык, но и русский народ. Ещё 20-25 лет назад всё население СССР говорило на русском языке, а сейчас... А как, сейчас сокращается количество русских людей...Россия вымирает и на этом прекрасном языке говорят всё меньше и меньше человек. Да, язык уже не тот, не Тургеньевский и не Пушкинский, всё больше "ложить" или "текёт" ну и всё в этом духе.

Гибнет... Ой, гибнет Великий и Могучий!!! Я уж и цветы приготовил на его могилу(F) (F) ...

Соглашусь с Валерией П. (F) *Только подчеркну другой аспект - Пушкин тоже говорил и писал не на церковно-славянском, а на современном ему языке, но делал это по всем правилам! Даже если в речи полно жаргонизмов или заимствований - пользоваться ими надо, всё-таки, исходя из правил грамматики русского языка. По-русски правильно "афтар жжёт!", а никак не "афтар жГёт!" Т.е. авторский стиль надо бы и уважать и *если человек пользуется в сети сетевым сленгом, это вполне уместно, но вот презирать грамматику и пунктуацию даже в сети - эт уже один из кинжалов в спину Цезаря.

научить ребенка любить говорить на русском языке, писать и читать...такой цели перед педагогом минобразования не ставит. Уважаемая Мария, я не учитель, но позвольте немного вступиться за учителей. При наличии в классе 30 учеников и 2-х академических часах в неделю, приходящихся на русский язык, учитель может выделить на одного ученика 3 минуты условного времени. Еще столько же приходится на литературу. Этого маловато, на мой взгляд, чтобы научиться правильно говорить и писать. Даже если Министерство образования поставит такую задачу перед учителями, то она останется невыполненной, поскольку нереальна. Основную нагрузку несут родители. От их воспитания зависит желание-нежелание учиться, читать ... В этом отношении ситуация мало изменилась по сравнению с советским периодом. В то время тоже были разные ученики и они по-разному учились. Запас слов у ребенка в значительной степени зависит от лексикона родителей. Не примите на свой счет, пожалуйста, но здесь уместна пословица: "Неча на зеркало пенять, коли рожа крива".

Не хочу обижать учительство вообще, все субъективно! Но учителя старой закалки и нынешние специалисты...это две огромные разницы! Очень жаль! Абсолютно согласен! Но и время изменилось. Бытие определяет сознание. Раньше учитель был на том же уровне, что и остальные члены общества, а ныне ....

Валерий(Y) (Y) (Y) (Y) (Y) *Согласен полностью! Учителям пора доплачивать за вредность!А учителям русского и литературы вдвойне за вредность!

Нынешняя программа построена таким образом, что диву даешься... В первом классе в конце ноября месяца дети сдают чтение на СКОРОСТЬ!!! Складывается впечатление, что в 1 класс необходимо приходить, знающим и письмо и чтение и вообще, желательно "профессорами". В советское время в школе уроки русского языка проводились ежедневно!, а литература 3-4 раза в неделю! И никто из учителей сейчас(за исключением частных школ, где за ребенка в месяц платят 25 тыс.), не учат писать, не ставят руку. И тем более чтение уже предусматривается... Каждый педагог выбирает тот учебник, который удобнее именно ей(вероятно, в соответствии со знаниями). Конечно, родители играют первостепенную роль в воспитании и обучении, но школа-то тогда зачем?

Знаете, это такая сложная проблема - учение и обучение. Во-первых, научить ничему нельзя, чему бы то ни было можно только научится, потому что никакой самый расталантливый учитель не сможет открыть чужую черепушку и втиснуть туда свой мозг! Для этого нужно, чтобы у учащегося была мотивация, а у учителя - учительский талант, чтобы ту мотивацию не сбить или развить. И про старую закалку - тоже не всегда работает. Знаю множество случаев, когда молодой учитель даёт фору в сто очков какой-нить старушке, пользующейся порыжелыми конспектами сталинских времён.
В некотором смысле, конечно - лотерея. Союз хорошего учителя и умного, подготовленного, мотивированного ученика и даст в результате мыслящую личность, но тебовать этого погловно от всех - невозможно! А язык и любовь к чтению, всё-таки, в основном, *из семьи... (ch)

Зачем школа - тоже интересный вопрос. В принципе, на среднем уровне, любой старшеклассник может научить первоклассника тому, что сам знает... А надо зачем-то 5 лет в университете учиться на учителя, да потом ещё и опыт какой - лет 6 хотя бы, до первого выпуска, не помешает... (ch) А надо это затем, чтобы учитель был в своём предмете сведущ на все 100%, чтобы, если попадёт ему в руки мотивированный ученик или природный гений, смог он этот гений не погубить, а развить. Но природные гении - редки, а семья перекладывает свою первейшую обязанность - воспитание ребёнка - на школу, вот, то и имеем... Не родитель гоняется за учителем, а учитель за родителем, потому что даже при умело организованном учебном процессе и при 5 часах в неделю учиться только на уроке - мало...

Под перепись прошла по радио занимательная информация. Ну, во-первых, оказалось, что среди нас есть (видимо, только в больших городах (H)) *черви, панды и эльфы по национальности, а во-вторых, из-за вопиющей безграмотности некоторой части переписчиков, в основном - студентов, количество русских в этой стране может резко скакнуть вниз, потому что, если напишут с ошибкой, например, руский, то анкета автоматически перейдёт в раздел "другие национальности", т.е. к пандам и эльфам...(md) *Ура, товарищи!!!

Потрясающая программа из цикла "Тайна русского слова".
Ведёт Василий Давыдович Ирзабеков. Азербайджанец по национальности, принявший крещение. С какой любовью к русскому языку читает он лекции!
***********.radostmoya.ru/projects/Tajna_russkogo_slova/

А разве мы профессиональную принадлежность Аманиты обсуждаем ? Согласна с тем, что ростки всего доброго и недоброго зарождаются в семье. В первую очередь родители ответственны за духовное, душевное, культурное и др. развитие своих чад. Изначально культура речи , поведения родителей, самого близкого окружения естественным образом "впитывается" детьми.

Я так не думаю 100% не даю,но например в Нью Йорке он входит в число официальних языков.А в ООН в 5-ку официальних языков наряду с английским,испанским,француским и китайским языками.

С Баш.орга:
Включил телевизор, попал на интервью. Слушаю:
- Сейчас идёт очень опасная тенденция в русском языке, его контаминация английскими словами.
- Его что?
- Ну контаминация, то есть загрязнение, засорение.

Забавно. Но включение в речь иноязычных слов неизбежно , не думаю, что это может причинить серьёзный вред нашему великому, могучему, бесконечно выразительному...Конечно, "болячек" нынче много у языка нашего. Но только это не "язык деградирует", Алёна(Мазаник), а его отдельные носители. А что, если вместо причитаний попробовать исправить ситуацию , хотя бы чуть- чуть, в своём ближнем окружении. Это возможно ? Прошу людей, имеющих собственный положительный опыт в "лечении" русского языка этим опытом поделиться.

И причитания хороши! Начинает человек пытаться выглядеть "современным" и говорит модные английские слова, и вдруг видит, что не все это одобряют, уже хорошо, уже есть повод задуматься, нет?

Да с чего ему гибнуть-то?Не замечала.Я бы сказала-наоборот!Границы открыты,английский не все знают.Ничего,и русский научились понимать.

Родному языку
Мы утверждали: сохраним!
Удел хвалебный предвещали.
Сберечь язык свой обещали
Великим, чистым и живым.
Веками деды и отцы
Его богатством дорожили.
Гордились им, ему служили,
И славы множили венцы.
Та слава ныне далеко,
Заветы добрые забыты.
В родной язык врата открыты –
Войти в них пошлости легко.
И премий модных дипломант,
Блеснуть желая чем-то новым,
То матерком, то грязным словом
Всё чаще метит свой талант.
Еще взывают, как набат,
Из книг усердные цитаты, –
Но слова русского солдаты
На подвиг чести не спешат.
И если, жертвою страстей,
Угаснет наш язык когда-то, –
То час приблизится заката
Любимой Родины моей.
Свящ. Алексий Зайцев.
* * * * * * * * * * * * *2009 г.

Да. Сидим тут, рассуждаем о великом и могучем. При этом не обращаем особого внимания на пунктуацию (даже в этой теме:-D ), допускаем грубые речевые ошибки (например, "в ноябре МЕСЯЦЕ"). Конечно, это не может стать причиной гибели русского языка. Но грамотность еще никто не отменял.