Государственная школа и закон божий
 

Слышала, что в российских школах хотят ввести предмет - закон божий или культура православия (точно не скажу, что-то в этом роде). Россия ведь светское государство, как же так?

Изучать историю религий (разных) можно ведь в курсе всемирной истории. *Ваше мнение?

Религия отвоёвывает позиции во власти. Свою паству они решили расширить за счёт подрастающего поколения. Религиозные лезут во все сферы жизни. Повсеместно идёт возврат к средневековью.

Историю религий знать конечно надо. Детям достаточно общего представления, что было и когда появилось. А взрослые уже сами пускай изучают в зависимости от своих потребностей в знаниях.

Я категорически против, ведь в одном классе могут быть разные дети-христиане, мусульмане , буддисты, атеисты и т.п.

В ВУЗах изучают религиеведение как обязательный предмет. Вот и вся проблема. А кто уж очень хочит, отдает своих детей в воскресную школу. Нельзя всех под одну гребёнку.

Кроме этого астрономию вообще убрали из школьного курса, я думаю зря. Курс биологии урезали донельзя. Я слышал, что через некоторое время биология будет изучаться с позиции креационизма.

Милая Юля,голубушка,к чему весь театр ки ..или ка..,прочитайте внимательно проект о введеннии в учебных заведениях основ....культур(нескольких),а также этики светской жизни.Смею заметить ,предметы нужные,99.9% посетителей Третьяковки не знают что написана в картинах на религиозные темы,а что буробит гид,просто уму не постижимо откуда он это вычитал.Изучать язычество причем чуть ли не в полном объеме можно,а мрно теизм *нет.

Церкви выгодно, чтобы из школы выходили малосведущие в естественных науках, но зато приученные к религии. Дети ведь слушают, что говорят учителя, и принимают это на веру. Нельзя навязывать религию детям! Пусть изучают в воскресных школах, если так уж необходимо. Ведь школы у нас государственные, а церковь отделена от государства. Насколько я помню, в нашей школьной программе в курсе истории были уроки о зарождении религии, мы также изучали мифы Древней Греции, славянские мифы, сказки народов мира. Для общего развития этого вполне достаточно. А если ребёнок заинтересуется - можно пойти в библиотеку или в том же интернете поискать.

Когда Капица на в встрече с сенаторами(приватной)задал вопрос,почему штаты не берут на вооруженние советскую школу,ему ответили,что государству не нужен умный гражданин,а послушный избиратель,но и даже не это главное,чем ниже интелект ,тем больше население покупает товаров.И сейчас в России в образовании действуют Американскии стандарты(к примеру *программа *Пэтерсон *,а это более 90% программ начальных школ,составляет ,в думайтесь 9,8% от программы советской начальной школы,и на разрушенние средней школы России США потратило боллее18миллиардов своих рублей,

Татьяна,голубушка,смею вам напомнть,что культуру и знания на руси и в России несла церковь,не большой пример :граммотность в в Росси на 13 год -более 70%(благодаря церковно приходским школам),вво всей европе вместе взятой -6%.Да и сейчас *церковь за образование выступает и качественное,не забывайте какой у неё штат огромный.

мы также изучали мифы Древней Греции, славянские мифы, сказки народов мира. а это что не религии,не гоже одних урезать ,а других...

А мне кажется, что было бы очень хорошо ввести обязательное обучение предмета "История религий", или как-нибудь по- другому назвать, но чтобы были донесены основные постулаты всех религий. Любой образованный человек должен это знать. :-)

Законо проект и это учитывает,только вокруг столько не нужной шумихи,все на сплетнях

Так ведь если будет так, это же замечательно! Извините за мою оплошность, я немного "оторвана" от этих вопросов, не интересовалась.

Сплетней я здесь не слышала, зато я слышала выступление Алексия, патриарха РПЦ, который говорил, что необходимо детей учить православию с малолетства, прививать им привычку посещать церковь, и так из поколения в поколение, чтобы обеспечить непрерывный устойчивый финансовый поток. Я цитирую не дословно, но близко к тексту. Вот для чего им нужно преподавать православие в школах! Вы правильно сказали, Виктор, штат церковников огромный, и всех этих бездельников нужно кормить, одевать и обувать. Обеспечение финансового потока в церковь - вот главная задача РПЦ в настоящий момент.

Юлия, мы с Вами одновременно писали посты. Я думаю, чо замечательно, что дети, заканчивая школу, будут иметь верное представление о религиозных течениях. А в ВУЗы идут учиться далеко не все.

Юля, у нас в Оренбурге астрономию не преподают.

Просто у меня брат старший преподаватель, вот такую новость мне подкинул.

У нас тоже астрономии нету,но мои и так её знают с пеленок,дома несколько телескопов,

В Москве не везде. У моей дчоери вообще не было. У сына что-то было, но совсем мало. Почитайте вот здесь, дискуссия на 52 страницы: "Астрономия в школе: запрещена официально" ***********.astronomy.ru/forum/index.php/topic,36007.0.html Мракобесам (не только от церкви, а также всяким астрологам) астрономическое просвещение народа ни к чему. В научной картине мира нет места для "создателей всего". *(sc)

Кстати, 2009-й - международный год астрономии. Будет много мероприятий. Хорошая возможность просветиться. А также урыть мракобесов на всех фронтах. *(fr)

Массовым сервис-классом (для кого? - тоже вопрос) легче всего управлять. Они не будут излишне задумываться и задавать неприятные вопросы.

Нельзя религию пускать в школы. *Полная деградация какая то...Действительно есть воскресные школы. *Им уже и этого мало! А про астрономию оч.жаль. Мы в свое время учили с удовольствием. Согласна с Николаем о "кувалде и наотехнологии" . непонятно откуда эти НАНО возьмутся , если даже экзамены в виде ЕГЭ .

В каждой семье - свои обычаи и традиции: одни дети - из верующих семей, другие - из атеистических. Соответственно, изначально семья нацеливает ребёнка - верить ему или нет. В верующих семьях детям и так много рассказывают родители по *вопросам религии, водят в церковь и т.д. Остальным детям, я считаю, в детском школьном возрасте это не нужно. Лучше больше уделять времени предметам первой необходимости. А вот в зрелом возрасте (после окончания школы), когда человек сознательно выбирает - верить ему или нет, такие предметы, как "История религии" и подобные, уместны. А вот с астрономией так - зря! Видно, кому-то так надо... Правда, в 5-ом классе у нас в Украине в курсе природоведения четверть книги - астрономия, в прошлом году с сыном учили. Всё, что упустила в своём детстве по этому предмету, наверстала. Очень интересно!

Георгий., Вы не в курсе какие мероприятия планируются в Москве *в честь года астрономии? *Юлия, мероприятий будет много, вот здесь специальный сайт, где всё перечислено: ***********.astronomy2009.ru/events.html *А то, что школьников лишили астрономии, много кому выгодно. Той же РПЦ, им и учебыне часы освободить надо под ОПК. Тем же астрологам, чтобы проще было людям мозги парить. Да и вообще - чем народ малограмотней, тем для власти лучше. 8oI

В Москве Планетарий как закрыли лет 15 назад на "реконструкцию", так и открывать не спешат. Был момент, вообще хотели под казИно переделать. Рулеточка под звёздным небом, ничё, а? *:-P Вместо просвещения народа. Раньше всех школьников в обязательном порядке в Планетарий водили. И кружок был, сам посещал. Теперь остался только маленький планетарий в ЦДСА, да ещё во Дворце пионеров на Ленгорах. А так - спроси у рядового школьника про Марс - он скажет "шоколадка такая". *:-@

Да, Георгий, то, что малограмотность выгодна многим, это факт, к сожалению! А в планетарий нас тоже в детстве водили. Мне очень нравилось - *загадочно, красиво, интересно... А теперь у нас в городе планетарий тоже закрыт. *(N) А я бы своего ребёнка с удовольствием сводила. Его интересует всё про космос.

Обидно за астрономию — один из моих любимых предметов в школе был, ну и еще математика с физикой.

Надо же, всегда математику с физикой рядом ставят :-) А я вот математику практически не замечала (начала замечать в институте, курс высшей математики), такой лёгкий предмет казался, а вот физику очень не любила (tr) Ну разве что ядерную и электричество. Астрономию воспринимала как что-то невероятно сложное, но кое-что в голове осталось (это я выяснила после бесед с Георгием) :-D

А у меня математика была самая любимая, потом астрономия и физика. По математике олимпиады выигрывал разные. Не любил литературу, предпочитал почитать научную фантастику вместо всяких «достоевских». Поэтому все произведения школьной программы я читал через страницу — смысл понял и хватит.

А у меня любимой была химия. Хотела стать химиком, потом передумала и пошла в товароведы :-P

А я химию не любила, заставили полюбить репетиторы. Поступила на химфак, закончила, теперь я по специальности учитель химии. :-D Но учителем не работала, нашла себя в другом.

А я из математик любила геометрию, особенно стереометрию...Не любила комсомольские собрания.

Православие никак нельзя вводить в наши школы, иначе в средних классах школьники не будут воспринимать физику и биологию.

Гы :-D Такое впечатление, что я тут один скромный гумманитарий :-$ Физику и математику ненавидела от души, а вот биология, история, литература это мое, олимпиады всякие писать приходилось. Короче, кончилось все юрфаком :-D

А религиеведение на том же юрфаке и изучали, препод у нас был классный, учил нас с точки зрения культуры, а не какой-либо религии.

Юлия, история и биология тоже очень важны для становления атеистических взглядов :-D

Юлия, вы не одна - я по первому образованию учитель истории, у нас на историческом факультете был даже предмет - АТЕИЗМ (это было в советские времена).

Интересно? ,а сейчас АТЕИЗМ как предмет преподавания существует? *В советское время приобрела АТЕИСТИЧЕСКИЙ словарь. Сейчас какая нибудь литература издается?

Есть такие предметы - культурология и история, эти предметы вполне подходят для изучения религий.

А зачем преподавать отдельные конфессии? я считаю, что для школьника достаточно сделать обзор по трем основным религиям мира - христианство, ислам и буддизм, а остальные названия конфессий просто упомянуть, мол есть такие и в каких странах проповедуются, и всё.

Фурсенко: школы – не место для молебнов

***********.utro.ru/articles/2008/11/27/783699.shtml




...в школе, где учится Перов-младший, с разрешения администрации учебного заведения был проведен обряд освящения класса без согласования с учениками или их родителями. По сообщению Межрегиональной правозащитной группы, Перов-младший "подвергся гонениям со стороны одноклассников" из-за того, что отказался перекреститься во время проведения обряда. (N)

Правильно, что в школе, государственном учебном заведении, преподаются науки, а не сказки.

Очень полезная есть наука "история религий", вот её основы тоже нужно в школе преподавать.

Инна, это просто возмутительно, это нарушение прав человека!



Вот хорошая статья, интервью с Виталием Гинзбургом:


Виталий Гинзбург: нельзя преподавать в школе то, что противоречит современной науке
***********.ateism.ru/articles/izvnauki01.htm



"...Особенно возмутительна попытка церкви

* *внедриться в школу. Нам нужны образованные люди,

* *а их будут воспитывать в духе того, что

* *человечество возникло пять тысяч лет назад.

* *Нельзя преподавать в школе то, что противоречит

* *современной науке. А публичное освящение зданий,

* *когда их поливают водой из водопровода, над

* *которой помахали - и она стала святой... Это

* *смешно..."