Галина!
ваш опыт просто супер!! правда заинтересует ли это сына, но можно попробовать. Теперь обдумываю что же такое в дом притянуть на верную смерть и как обращаться с этим паяльником, но это уже частности. Спасибо за идею!

Анна...могу дать телефон и адрес хорошего детского психолога-терапевта с Германии, русской....её советы помогли уже многим

Каждый ребёнок индивидуален по своему, ему необходим особый подход....малейшая ошибка и уже ничего не поможет, советы со стороны только могут всё испортить.

малейшая ошибка и уже ничего не поможет, советы со стороны только могут всё испортить.
Это точно, на себе испытала.

пардон, за исчезновение :-$
тема все еще актуальна, хоть и была заброшена (пополнение в семье поглощает все время выделенное на инет)
Конечно чужая семья/душа потемки и советы со стороны могут навредить, однако сама я выхода не нахожу :-(
Внимания уделяем сыну достаточно, стараемся понять и пожалеть и подбодрить. Он занят целый день, сейчас уже и на комп времени нехватает. Относительно " права выбора" возможно с кем-то так можно, с ним нельзя. Если дать свободу, вырастим анархиста с большой буквы "А". Посему "свобода выбора" у нас очень ограниченная. Для души есть технический кружок, для тела плаванье, а по перек горла английский, чешский и русский (но это необходимость). Проблема осталась все там же... обреченный взгляд, раздражительность, обида. Беседы на тему "все для тебя" дивидентов не приносят.
Относительно духовного воспитания, постоянно общаемся с ним, вместе читаем Библию, вопросов у него масса... разбираемся, вместе ищем ответы.

правда папа у нас атеист средней воинственности, но мы за него молимся, опять же вместе. Вроде все в семье хорошо, но как только начинаешь отчитывать (в основном за учебу) уходит в себя, взгляд пустой.... губы поджаты... иногда даже ненавистью пахнет....
Тут предлогали координаты психолога из Германии... но это далеко... не наездишься. У нас в собрании таких специалистов нет, а к мирским обращаться побаиваюсь.
Может на форуме есть кто??

Анна, видимо ваш ребенок из тех детей, которые не любят такой вид воспитания, как отчитывание за проступки и плохую учебу. К сожалению, система обучения такова, что дети, у которых нет способностей к каким либо предметам, вынуждены все равно их учить. Выбора у них в этом нет. Поэтому и появляются проблемы, не хотят учить, заранее зная, что получат плохую оценку. Учителя, не разобравшись в способностях ребенка, начинают конфликтовать с ним, гнуть свою линию.В общем, все не просто.
Ну такой маленький совет -- не отчитывайте его, а спросите лучше, что ему трудно в учебе, чем можно помочь, какие то уроки делать вместе, пообщаться с учителями, подсказать им , что ребенок не имеет больших способностей к предмету. Ну и т.д.

А если сынок у вас гиперактивный -- могу сказать, что это вообще огромная проблема и для вас и для него. Здесь только огромное терпение и мудрость, любовь и милость. У меня сын гиперактивный по причине родовой травмы. Ох и трудно мне было! Сейчас он вырос - полегче вроде. Конечно, по незнанию много дров наломала. Оглядываясь назад и имея уже какой то опыт, многое сделала бы по другому.
А с психологм только личная встреча продуктивна, но не вертуальная. Успехов и терпения вам!

Аня,

а зачем вы отчитываете за учёбу?
В чём проблема плохих оценок?
Может ребёнок что-то не понимает в школе, может он неуверенно себя в классе чувствует с другими детьми и отвлекается, может ему просто неинтересна учёба?
Устрашениями и руганьюлюбовь к учёбе нельзя привить. Надо найти причину и работать над причиной.

Я сертифицированный консультант (PHEC)по конфликтаным ситуациями семейным вопросам. Если есть желание обращайтесь.
;-)

проблема не в том что у него не получается.... он НЕ ХОЧЕТ! он категорически не хочет учиться...... Я бы сказала у него такая особенность характера, не хочу - значит не буду. Пустяковое домашнее задание может делать два - три часа.... просто так много нужно сделать: ... и в окно посмотреть и вопросов на общие темы поднакопилось (обсудить нужно) в туалет сходить, опять же порисовать.... и т.д. Объясняю... чем быстрее сделаешь тем быстрее пойдешь гулять, смотреть мульт, заниматься своими делами,.... но нет растягиваем удовольствие и мотаем нервы.
Учителя в школе жалуются, что на уроках не работает... дети учатся, а он только вид делает, как итог чистая тетрадь с датой на полях. Он не переживает что получит плохую отценку ... что будет стыдно. Ему всеравно
Хотя все учителя говорят что он очень умный, развитый мальчик, да и сами мы это знаем.... вкладываем в него много.... однако если не хочет то все....
Мы не за отценки его ругаем а за отношение.... за бездействие, отценки это уже итог.